bet体育手机版青年教师培养制度

青年教师是学院公司产品的生力军，团队队伍的综合素质、业务能力是提高教学质量的根本保证。为加强对青年教师的培养，打造一支利于学院可持续发展的团队队伍，特制定本制度。

1.培养对象和培训时间

新入职bet体育手机版的青年教师，培训时间1-2年。

2.岗前培训、师德师风培养及计算机强化培训

按学院和教研室相关规定执行。

3.培养方式

青年教师培养实行“导师制”。教研室必须为每位青年教师指定一位爱岗敬业、师德高尚、有丰富公司产品经验的副高职称以上教师作为其指导教师，并明确指导教师工作职责。

4.培养内容

院系、教研室和指导教师对新上岗的青年教师根据各专业岗位的要求制定出新教师培养计划，并严格按计划执行。

（1）教学能力培养

①跟随指导教师学习所在专业的全部理论课程和实验课程，学习结束后待考试、预实验、教案审查，试讲达标后才能参与教学活动。

②选听2-3门相关学科课程。

③在《听课册》（bet体育手机版下发）上注明听课时间、地点、内容，每次听课后均需由授课教师签字认可，学期末交bet体育手机版科教科检查备案。

（2）英语技能的强化培训

①新进青年教师须分期分批参加学院举办的外语培训班，并积极争取到国内、外进修学习。

②至少阅读一本本专业外语专著，能熟练阅读本专业外语文献和撰写外文摘要。

③能运用本专业英语词汇授课，逐步达到双语教学的水平。

④新教师工作1年后均需参加由bet体育手机版组织的专业外语水平考试，考试合格后，方能转正定级，并作为晋升高一级职称的依据。

（3）科研能力的培训

①青年教师必须参与本科室研究生和其他教师的科研课题研究活动。

②至少参与写出一份院级课题标书。

③参与撰写一篇综述或教改文章。

④每年必须参加一定数量的学术讲座，并在“学术讲座记录卡”（bet体育手机版下发）上做好记录。

（4）其他业务能力培养

外科病理诊断、生物医学专业员工能力培养、毕业论文指导，由各科室具体制定并严格执行。

5.新入职的青年教师经过前期培训、提升后，在正式讲授理论课之前，必须进行试讲。

（1）青年教师试讲由所在教研室主任主持，组织本教研室全体教师参加，并通知bet体育手机版安排有关教学管理人员参加。

（2）试讲教师在试讲前必须认真备课，反复演练。并于试讲前1-2周完成试讲内容的规范教案和讲课稿，试讲时交评议人员查阅，并交1份到教研室存档。

（3）试讲结束后，由教研室组织一个有相关领导和高级职称教师参加的评议小组，当即对试讲情况进行评议并作出决议，确定该青年教师能否承担理论课教学任务。

（4）青年教师试讲应做好记录，作为教师培养考核的依据。

6.考核鉴定

新入职的青年教师须完整填写《青年教师培养计划表》（bet体育手机版下发），由指导教师和教研室签署意见后，交院系存档，作为教师考核、职称的依据之一。

7.酬金计算

（1）培养每位青年教师，按100—120学时/年计入教研室工作量。具体由教研室按工作安排进行分配。

（2）每位接受培养的青年教师，在参与考核并合格后，给予40标准学时/年，纳入年终绩效考评。

7.实施时间

本规定从下发之日起试行，解释权归bet体育手机版。